RADIO UNID

Estamos llegando al final de este segundo cuatrimestre, de la Maestría en Educacuón, y como parte de los últimos trabajos realizados presento un video que simboliza a Radio UNID del 2°B.

Lo agregó como video porque no encontré otra manera de subir un MP3, de cualquier manera espero sea útil.

MAESTRIA EN EDUCACION

La Universidad Interameriacana para el Desarrollo ofrece estudios de posgrado con estudios orientados a la gente que se encuentra activa en el campo laboral.

La Maestría en Educación es uno de estos posgrados, cuyo objetivo es formar profesionales en el campo de la educación con un sólido sustento teórico-metodológico que los habilite para ibvestigar y ofrecer soluciones a problemas en los campos de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.

Cabe mencionar que el propósito de este blog es compartir experiencias en cuanto al aprendizaje adquirido en el trayecto formativo desarrollado en el campo educativo.

Así que entre muchas maestrías ésta representa una buena opcioón para quienes se desempeñan en el campo educativo.

En esta ocasión, presentaré parte de las actividades que se han venido desarrollando en la materia de Multimedia Educativo como un collage que expresa un tema muy actual en este año 2010.

Y un video de una canción representada de manera pictográfica...

Ambos trabajos son sólo una muestra de lo mucho que se puede aprender en el uso de las nuevas tecnologías y del Multimedia en la educación y, desde luego, en esta maestría.

LAS TRAJINERAS DE XOCHIMILCO

¿CONOCES LA HISTORIA DE LAS TRAJINERAS?

¿Noooooo? Pues bien, empezaré por contarte que hace ya muchos años, por los canales de la Gran Tenochtitlan era necesario navegar y en ese entonces las tribus nahuatlacas decidieron crear un medio de navegación llamado "acallis". Pero, con la llegada de los españoles a Tenochtitlan, el nombre de acalli desapareció y se introdujo el nombre de canoa, cuyo nombre proviene del antillano.

Mas tarde, la trajinera reaparece en el porfiriato, por necesidad de agradar a los catrines que comenzaron a visitar los canales de Xochimilco. Como los catrines, en ese tiempo, se quejaban del sol, se adaptó un techo de manta y unas sillas medianas de madera tejidas de tule para disfrutar del bello paisaje de esa época.

Las primeras trajineras eran adornadas con arcos de florales y con ramas de ahuejote, con collares de flores amarrados con tule o chacaltule, que eran colocadas en la parte de enfrenten de la trajinera. Con el tiempo, las trajineras sufrieron transformaciones en su decoración, el arco fue cambiado por una portada hecha por un colchón de zacate, el cual se coloca en un bastidor de madera.

En esa época, Xochimilco era nombrado "lugar de Jardines Flotantes" porque sus chinampas siempre estaban llenas de flores, por lo tanto las portadas eran enfloradas cada dos o tercer día a la semana. Los nombres de Lupita, Margarita o Juanita fueron colocados a petición de los catrines para festejar alguien con ese nombre o simplemente para engalanar el nombre de alguna de sus prometidas o novias.

Actualmente existen astilleros que construyen canoas y trajineras en los barrios de Caltongo, Xaltocan, la Santísima y la Asunción, donde también son reparadas.

¿Qué tal? Interesante verdad. Pues no dejes de visitar este maravilloso lugar.

Recuperado el 12 de junio del 2009 de

http://www.xochimilco.df.gob.mx/turismo/trajineras.html

DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS INFORMÁTICAS BÁSICAS

A partir del 2007, y hasta la fecha, en Telesecundarias se empezó a capacitar a los docentes con diferentes cursos y diplomados respecto al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Dichas actualizaciones fueron Diplomado de Tecnología y Educación a Distancia I y II, impartido por maestros de COEES, Didáctica de Telesecundaria bajo la asesoría de la Profa. Isabel López Castro, ATP de la Supervisión Escolar de la Zona 21-I y el actual Diplomado en Estrategias de Enseñanza para Competencias Informáticas Básicas, bajo la tutela de Ricardo Pineda Loza. Cabe mencionar, que este Diplomado es un esfuerzo compartido entre el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) y los Servicios Integrados al Estado de México (SEIEM).

De lo anterior, puedo decir que este Diplomado propone nuevas estrategias docentes para el desarrollo de competencias informáticas básicas apropiadas al nivel educativo en el que laboramos, bajo un enfoque integral-humanista, el cual nos llevará a la aplicación de dichas competencias para que los alumnos se conviertan en personas reflexivas y prácticas.

Resulta para mí muy importante mencionar que este Diplomado pese a que ha sido bastante interesante, no ha dejado de ser muy estresante el estar al día con las tareas encomendadas y que ha requerido de nuestra atención al 100%, pero que estaremos eternamente agradecidos a quienes de forma conjunta trabajaron para que los docentes frente a grupo adquiriéramos estas herramientas para nuestro quehacer educativo.

Por último, me permito hacer una sugerencia para próximos Diplomados consideren que no sean intensivos y que se impartan dentro del horario de trabajo y a contraturno.